José María Sánchez García + Mauro Marzo Isolario of the Venetian Lagoon

Professors
José Maria Sanchez Garcia [ES] + Mauro Marzo [IUAV]

Assistants
Luis Javier Aguilar, Celeste Da Boit, Giada Saviane

With the Cooperation of “Settore Urbanistica Centro Storico e Isole” of the City of Venice

EN // To establish the programme, we decided to start with an extraordinary work made in 1696 by Giovanni Maria Coronelli: Isolario dell’atlante veneto, descrittione geografico-historica, sacro-profana, antico-moderna, politica, naturale, e poética…

With a strong synthetic capacity, the drawings made by Coronelli identify and describe the elements that characterize, among others, the islands of the Venetian Lagoon: banks, fences, buildings, courts, vegetation.

Can we describe the current status of the islands and consider this action as the starting point for a project?

We think so. And we believe that studying the shape and describing the main characters of some of the islands of the Venetian Lagoon can help to define the guidelines of the projects that we will do with the students.

The projects will attempt, first, to interpret the specificity of the signs of history, the nature of the terrain, its particular vegetation and, secondly, to meet the strong need for an enhancement of the islands through the promotion of their public use and the reactivation of connections and relationships that once existed and today are lost.

IT // Per la costruzione del programma abbiamo deciso di partire da un’opera straordinaria di Giovanni Maria Coronelli del 1696: Isolario dell’atlante veneto, descrittione geografico-historica, sacro-profana, antico-moderna, politica, naturale, e poética…

I disegni di Coronelli individuano e descrivono con capacità sintetica gli elementi connotanti, tra le altre, le isole della laguna di Venezia: le rive, i recinti, gli edifici, le corti, la vegetazione.

Possiamo descrivere l’attuale stato delle isole e considerare quest’azione punto di partenza per un progetto?

Pensiamo di sì. E crediamo che studiare la forma di alcune delle isole lagunari e descrivere i loro principali caratteri possa aiutare a definire le linee guida dei progetti che elaboreremo insieme agli studenti.

I progetti cercheranno, da un lato, di interpretare la specificità dei segni lasciati dalla storia, la conformazione dei terreni, le loro particolarità vegetazionali e, dall’altro, di rispondere all’avvertita esigenza di una valorizzazione delle isole attraverso la promozione di un loro uso pubblico e la riattivazione di collegamenti e relazioni un tempo esistenti e oggi perduti.